数青蛙(数青蛙文本100只)

(一)审题

1、“数青蛙”:是一种游戏,玩起来你会感到快乐。那么,在文章的字里行间也要流露出( )。

2、写游戏——描写场面,要抓住人物的特点——人物的动作、表情、心理活动。

(二)做游戏

数青蛙的方法是:一只青蛙,一张嘴,两只眼睛,四条腿;两只青蛙,两张嘴,四只眼睛,八条腿。(比谁在规定的指间内数得最多)

(三)构思

回忆刚才做游戏的整个过程:

首先,老师说做游戏,并将明游戏的规则(即数青蛙的方法)。然后开始做游戏。(1)先分组。(2)比赛开始,描写几个留给自己印象最深的同学是怎样数青蛙的。如:最先数青蛙的同学、数得最多或最少的人,还有你自己。重点描写动作、表情。如果你自己做了游戏,一定要重点写一写:写写你在比赛之前心理是怎样想的,比赛时的表现得怎样。最后是自己的心情。

(四)列提纲

第一段:点明时间以及老师带大家做游戏的名字——( )

第二段:描写游戏的过程(可分几个自然段 )。

分组

描写2—3个同学是怎样做游戏的。(描写的每个人可自己为一自然段,一定要重点写写自己。)

第三段:抒发一下自己开心快乐的心情。

(五)词语小背篓

描写人物心理活动的:左思右想 深思熟虑 垂头丧气 情不自禁 跃跃欲试

一块石头落了地七上八下 心里像打鼓一样跳

描写人物表情的词语 :眉开眼笑 捧腹大笑 洋洋得意 神采飞扬 神情沮丧 愁眉苦脸

(六)动笔打草稿,并修改。

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