高中和初中的数学衔接大吗（初中和高中的数学有衔接吗）-多成号

初高中数学不衔接，是很多高一学生和家长的感受，但也不能说两者完全不衔接。

大家所认为的初高中数学不衔接，恰好说明了高中数学的特点，我们只有认识到这些特点，才能更好的学习高中数学。

从基本内容来看，初高中数学有一定的衔接，比如高一必修一的函数，还是建立在初中函数基础上。

但是，初中的函数非常浅显，没有多少内涵可挖掘，灵活度也不高。

而高中函数则大不相同，课本上所学的只是最为基本的概念与方法，课外的拓展却特别多，而很多题目都是考查学生课外拓展水平的，于是就出现了“上课能听懂、课后题目不会做”的情况。

除了函数，高中数学的其他模块，难度都明显高于初中，因此可以说，从初中到高中数学的难度是跨越式的，难以用衔接过渡这样的词语来形容。

当然了，高中的大多数课程都类似于数学，一旦学生无法尽快适应，成绩起伏将会很大。

学好高中数学，可以注意以下这些要点——

1、概念、定理要理解透彻，不可死记硬背

多在概念、定理等上花时间，有助于增强认识，为把握知识点的本质打好基础。最好自己能推导公式定理，能把概念清晰的讲给别人。

高中学习，需要透过现象看本质的能力，一开始可以为此而多花时间，慢慢的形成习惯。

2、课前一定要预习

正因为高中数学的难度，才显得课堂学习的重要性，但还是有一部分学生上课听不懂，课后学习无从入手，数学成绩就很危险了。

要知道，听懂只是高中学习的开始，如果连听懂都成问题，后续学习无法开展。因此，预习就变得非常重要。预习不能随便翻翻书，要认真自学，认真思考，把握重难点。

3、做题要选对题，进行有效练习

如果基础薄弱，就不能做高难度的题目，特别是老师在要求全班学生都做时，也可以先放放难题；同时，也不能一直做特别简单题，对提高水平没作用。做题的前提是选题，做适合自己的题目，才能不断提高。

所谓的有效练习，指的是同类型题目要练透，练到熟能生巧；做题过程要独立自主，不依赖参考答案做题，不半途而废，要保持过程完整，结果准确。

作为一个全新的学段，高难度在所难免，这和大一新生对高等数学无从入手一样，但过一段时间后，难度会下降，自信心会增强。

从心态上来说，课本的难度我们无法改变，能改变的只能是心态：迎接挑战，在挑战中让自己变得更强，是高中数学的学习之道。

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高中和初中的数学衔接大吗（初中和高中的数学有衔接吗）